"Devemos dar à criança um ambiente que ele pode utilizar por si mesmo: um pouco de seu próprio lavatório, uma mesa com gavetas que podem ser abertas, objetos de uso comum que ele pode operar, uma pequena cama em que ele possa dormir à noite, sob um cobertor atraente que ele possa dobrar e se usar por ele mesmo. Devemos dar-lhe um ambiente no qual ele possa viver e jogar, então vamos vê-lo trabalhar o dia todo com as mãos e esperar com impaciência a despir-se e colocar-se para baixo em sua própria cama." Maria Montessori
Criado
pela educadora e médica italiana Maria Montessori, em torno de 1907, o método
montessori favorece o aprendizado de maneira direta e pessoal, a autoeducação,
oferecendo um local em que brinquedos, móveis e objetos estejam na altura dos
olhos da criança e não dos adultos, conseguindo assim circular com liberdade no
seu espaço, explorar objetos ao seu alcance, desenvolver sua criatividade e autonomia com
segurança, além de despertar o senso de organização. Segundo a médica, a
criança absorve os estímulos do ambiente durante os primeiros anos de vida,
assim construindo o homem.
Seguem relacionados os principais itens a serem observados:
Cama:
deve ser baixa, colchão no chão, proporcionando maior liberdade às crianças,
que podem deitar e levantar quando quiserem. Além disso evita as famosas quedas
dos berços.
Guarda roupas: deve
ter a parte baixa com algumas opções de roupas para que a criança aprenda e
possa e escolher as peças e se vestir com facilidade.
Brinquedos:
devem estar ao alcance das mãos, para que as crianças possam pegá-los a
vontade, bem como livros e objetos educativos. Para que não percam o interesse,
é indicada a troca dos elementos, por sistema de rodízio, evitando a monotonia
e para que a criança tenha como explorar cada objeto e desenvolver a
concentração.
Tapete: tem a função de trazer experiências sensoriais aos bebês
e delimitar o espaço de brincadeiras para as crianças um pouco maiores. Auxilia
também no amortecimento, caso haja quedas.
Barra
fixa na parede: a barra na parede tem como principal
utilidade ajudar a criança a se levantar e
andar, sem depender da ajuda direta dos adultos. Pode-se ainda pendurar
objetos nesta barra, afim de que a criança tenha metas a atingir quando tentar
caminhar. O seu uso deve ser ensinado ao
perceber que a criança está tentando caminhar. Certifique-se se está bem
fixa.
Espelho:
o espelho proporciona à criança reconhecer a si mesma, observar suas mudanças,
seus gestos. Caso seja o espelho que normalmente usamos, deve ser colado a uma
placa de mdf e preso na parede, evitando que, caso se quebre, os pedaços caiam
e machuquem a criança, mas o ideal são espelhos em acrílico, que são mais
seguros.
Como
uma das principais questões é a segurança, seguem algumas dicas importantes:
- os móveis não devem ter as quinas vivas;
- ao adquirir quadros e outros elementos que tenham transparência, fazer opção pelo uso do acrílico;
- para fixação de quadros e objetos, uso de fita dupla face e não pregos ou parafusos;
- atenção com os móveis sem estabilidade e que possam tombar;
- proteger as tomadas, evitando assim os choques;
- evitar qualquer objeto miúdo e pontiagudo;
- colocar almofadas em volta do colchão evitando que as crianças menores rolem.
O
quarto montessoriano acompanha o crescimento da criança, tendo que ser adaptado
para cada fase da infância, desde o aumento da altura da cama até os elementos
que contribuam para as experiências sensoriais.
Nossos Designers da Arquitetura Pronta estão a sua disposição para transformar o quarto que espera seu bebê no espaço que ele irá desenvolver a sua criatividade, a sua curiosidade, o seu impulso de descobrir a vida.
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